Forside

the-tree-hugger

Grunduddannelse i Holding-familie-terapi for terapeuter

Ved børnepsykiater, Bent H. Claësson, & Cand. Psych., forstander for Vibygård, Iver Hecht

Det er anden gang der udbydes en grunduddannelse i denne særdeles effektive familieterapiform, som har eksisteret i Sverige og Danmark siden midten af 1980’erne. Vi har således mange års erfaringer, som vi tidligere har formidlet gennem foredrag, workshops og gennem grundbogen:

”Holdingterapi – en tilknytningsterapi”, med undertitlen i 2. udgave fra 2012: ”Familieterapi der styrker kærligheden mellem forældre og børn,”(Red. Bent H. Claësson & Ulla Idorn).
Holdingbegrebet stammer fra 1960’erne, hvor børnelæge og -psykiater D.N. Winnicott introducerede det. Ud over almindelig omsorg, pleje, kropskontakt og beskyttelse, indbefatter holdingbegrebet også: Kærlighed, tryghed, nærhed, interesse, forudsigelighed, pålidelighed, empati, sikker favn og trøst.

”Holding” er det, vi instinktivt gør som forældre, så vores børn føler sig trygt tilknyttede og beskyttede. Desværre sker der ofte forstyrrelser i tilknytningen: For tidlig fødte børn, fødselsdepres-sioner, måneder varende kolikanfald, at mor skal for tidligt på arbejde, samlivsproblemer osv.
Et utrygt tilknyttet barn (og det er faktisk hele 40% af os!) udvikler ikke sjældent behandlingskrævende symptomer. Barnet kan blive usikkert og klæbende, trist og indadvendt, deprimeret, eller omvendt udvikle “for tidlig selvstændighed” med aggressivitet, vil bestemme alt, kort sagt blive en “lille tyran”.

Uddannelsen
 Uddannelsen er bygget op af 4 moduler over  3 dage. Vi starter i september 2016 og afslutter i juni 2017. Uddannelsen afsluttes med udstedelse af certifikat. Der vil blive arbejdet med udgangspunkt i deltagernes praktiske og personlige forudsætninger. Der vil være fokus på arbejdet med deltagernes indre barn, idet det ses som betydningsfuldt , at deltagerne får erfaring med at holde (om) deres indre barn og også får oplevelsen på egen krop af at være i favn og blive holdt. Den teoretiske indlæring vil have udgangspunkt i bogen “Holdingterapi” af Bent H Claësson og Ulla Idorn. I løbet af uddannelsen veksles der mellem teori og praksis. Vi vil starte op med at se ind i os selv og møde vores ”indre barn” og give barnet en stemme, udfra samme opfattelse og erfaring som spædbarnsterapeuterne deler med os, at alt usagt binder energi!
Deltagere siger
Uddannelsen var faciliteret af to gamle garvede terapeuter i faget, som både var gode til at skabe et trygt og åbent rum, hvor der blev inviteret til dybe individuelle processer, samt undervist i relevant teori. Vi fik både viden om, hvad det er der virker, samt hvorfor, samtidig med at vi fik mærket på egen krop, hvordan det er at blive holdt og favnet. Uddannelsen foregik i et ærligt og omsorgsfuldt rum, med plads til vores personlige processer og forskelligheder. Som deltager på det første hold på holdingterapi uddannelsen, kan jeg kun anbefale denne uddannelse, så denne form for tilknytningsterapi kan blive bredt mere ud i verden. -Julie
4.0
2015-12-29T21:16:12+00:00
Uddannelsen var faciliteret af to gamle garvede terapeuter i faget, som både var gode til at skabe et trygt og åbent rum, hvor der blev inviteret til dybe individuelle processer, samt undervist i relevant teori. Vi fik både viden om, hvad det er der virker, samt hvorfor, samtidig med at vi fik mærket på egen […]
Gennem Holdinguddannelsen, har jeg lært og genlært rigtig meget personligt og teoretisk. Jeg har oplevet engagerede undervisere, som på en god måde har blandet teori og praksis, så jeg har opnået en dybere forståelse af mig selv og af begrebet "Holding". Desuden var underviserne i stand til at skabe tryghed - at "holde" mig og andre, så det var trygt og udviklende. Jeg bruger Holdingfamilieterapi i min praksis og vil gerne brede det endnu mere ud. -Birgit
4.0
2015-12-29T21:15:36+00:00
Gennem Holdinguddannelsen, har jeg lært og genlært rigtig meget personligt og teoretisk. Jeg har oplevet engagerede undervisere, som på en god måde har blandet teori og praksis, så jeg har opnået en dybere forståelse af mig selv og af begrebet “Holding”. Desuden var underviserne i stand til at skabe tryghed – at “holde” mig og andre, […]
Året har finpudset min tilgang til tilknytningsterapien. Jeg har mærket vigtigheden i nærhed/tilknytning og har fået teorien omsat til praksis. Dette er lært via rollespil, supervision, som tilskuer, og som terapeut. Tak for et levende og lærerigt år, og tak til to fantastiske og omsorgsfulde undervisere. -Dorte
5.0
2015-12-29T21:16:43+00:00
Året har finpudset min tilgang til tilknytningsterapien. Jeg har mærket vigtigheden i nærhed/tilknytning og har fået teorien omsat til praksis. Dette er lært via rollespil, supervision, som tilskuer, og som terapeut. Tak for et levende og lærerigt år, og tak til to fantastiske og omsorgsfulde undervisere. -Dorte
Tak for et lærerigt år, det har været spændende, sjovt, alvorligt, lærerigt og rørende. Jeg har nydt hver en time sammen med 2 fantastiske underviser, der har formået ikke kun at give mig mere faglig viden, men også har hjulpet mig af med min skrive blokering igennem "min egen kærlighed til mit indre barn". -Ninna
5.0
2015-12-29T21:17:18+00:00
Tak for et lærerigt år, det har været spændende, sjovt, alvorligt, lærerigt og rørende. Jeg har nydt hver en time sammen med 2 fantastiske underviser, der har formået ikke kun at give mig mere faglig viden, men også har hjulpet mig af med min skrive blokering igennem “min egen kærlighed til mit indre barn”. -Ninna
4.0
4
Men det indre barns fortrængte oplevelser med relationer til mor og far og søskende er også med til at præge vores – de voksnes – relationer til både vores mænd, koner, kærester og – ikke mindst – vores børn, det være sig biologiske og adopterede.

Vi vil arbejde på at kunne holde om vores indre barn – ”indre holding” – med kærlighed og respekt, for at forstå og lære, at det er sådan, vi skal holde om vores ydre børn. Vi vil – med forsigtighed og respekt for grænser – arbejde med familierollespil, hvori holding indgår. Det fører os så – på et senere modul – til at kigge nøjere på tilknytningsteorierne. For mange klienter som søger en terapeut har en usikker tilknytning – ellers ville de ikke have brug for terapi! Ligesom vi, der går ind i branchen oftest også har det ! Vi vil derfor se på, hvilken type tilknytning, de enkelte af os har, og se på fordele og ulemper ved at tilhøre denne gruppe. Vi vil lære om, hvilke faldgruber de enkelte af os kan have som terapeuter og belyse vores “blinde pletter” som er afgørende afhængig af vores tilknytningstype.